Mídias na Educação

No primeiro e segundo episódio, o educador Bruno Vieira explica o conceito de educomunicação, que carrega o sentido que os alunos se envolvam de forma mais direta com o saber através de recursos tecnológicos. Vieira também questiona a estrutura das escolas públicas e a capacitação dos professores para receber tal aparato

O professor da rede pública, Vinicius Gomes, aponta o sucateamento dos equipamentos nos laboratórios de informática das escolas, dificultando assim a inserção de técnicas modernas de ensino. A professora Sônia Botaro destaca que alguns profissionais da educação têm certo medo de lidar com a informática e destaca que os laboratórios nem sempre funcionam por questões burocrática. Para suprir a necessidade de formação, o Governo Federal promoveu diversos cursos de capacitação. Adriana Tonini, professora do curso de Mídias na Educação do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD) da UFOP, ressalta a importância da especialização oferecida pela Universidade como forma de qualificar os docentes para o uso do recurso tecnológico de forma articulada com a proposta pedagógica das escolas e a concepção interacionista de aprendizagem.

A professora Adelma Araújo levanta a questão sobre o tabu que existe em relação ao acolhimento de novos métodos de educação por escolas e professores normalmente tradicionais e como isso vem se alterando lentamente.